Отит как душевный недуг
Так как средний отит развивается у ребёнка в самое критическое для обучения речи, письму, счёту время, он, затрагивая слух, может повлиять на речь и познавательные способности человека в дальнейшей жизни.
Кафедра клинической эпидемиологии университета Орху совместно с детским госпиталем им. Г. Х. Андерсена Оденского университета провели исследование, основываясь на архивных медицинских документах и заключениях призывных медицинских комиссий Дании о состоянии здоровья и уровне образования датских мужчин, родившихся в 1977—1983 годах. Были выявлены все случаи госпитализации со средним отитом в возрасте до восьми лет. Когнитивные функции призывников измерялись с помощью специальных тестов (Boerge Prien validated group intelligence test — BBP). Также уточнялись другие факторы, которые могли быть связаны со снижением слуха.
Кроме того, была отслежена связь между госпитализацией с острым средним отитом и наличием сертификата об общем среднем школьном образовании (General Certificate of Secondary Education (GCSE) — аналога российского аттестата о полном школьном образовании.
В итоге из 18 412 годных к военной службе молодых людей (18—25 лет), 1000 (5,5%) в детстве переболели острым средним отитом и перенесли госпитализацию. В сравнении с остальными призывниками, не болевшими отитом, результаты прохождения тестов на определение умственных способностей болевших оказались значимо ниже.
В 1993 году ученые из университета Неймегена (Нидерланды) не обнаружили связи между перенесённым средним отитом и речевыми возможностями семилетних детей.
Однако многие последние публикации доказывают обратное.
Уже в 2003 году группа исследователей из США отметила, что дети со слабым и средним снижением слуха подвержены риску возникновения нарушений речи и способности к обучению в старшем возрасте.
В когортном исследовании (когортным называется исследование, в котором выделенную по определенным признакам группу людей (когорту) наблюдают в течение некоторого времени; сравниваются исходы или результаты у испытуемых в разных подгруппах данной когорты – «Газета.Ru») 73 детей с врождённой глухотой, проведенном в университете Вероны (Италия) в 2011 году, доказано лучшее восстановление слуха, развитие речи и способность к обучению у детей, которым установили кохлеарный имплант (медицинское устройство, состоящее из микрофона, звукового процессора и передатчика, которые устанавливаются снаружи, на волосах или коже больного, а также приёмника, имплантируемого подкожно, и цепочки электродов, введённых внутрь улитки посредством хирургической операции; функция кохлеарного имплантата заключается в стимуляции электрическими импульсами волокон слухового нерва в улитке. — «Газета.Ru») в первый год жизни, по сравнению с детьми, прооперированными позднее.
Ученые из Новой Зеландии следили за группой из 1000 детей от рождения до подросткового возраста и обнаружили, что заболевание средним отитом влияет в дальнейшем на способность к чтению, грамотную речь и даже поведение.